孙壮红于1988年毕业于普通中等师范,一毕业就担任小学语文老师兼班主任,这一干就是20多年。直到2012年的一场病,无奈之下选择了病休。2015年6月,大病初愈的她第一次走进培智学校。
“我在普校工作二十几年,从来没有过受过这么大的冲击,普校的孩子随便一教这字就认识了,培智学校的孩子认字怎么就这么难呢?”孙壮红说。
孙壮红所在的这所培智学校,学生大多为中重度特殊儿童,涵盖唐氏综合症、自闭症、威廉姆斯综合症等等,均为患有多重障碍的儿童。
从2019年形意识字法的正式系统化编撰到出版,再到2023年成为好多素教的公益讲师,这条路孙壮红走了很久,也期待了很久。她说:“汉字是中华文脉之根,是传承中华文明的重要载体,能够与好多素教合作,让形意识字服务更多的学生,让识字教学充分体现文化属性,让中华优秀文化的传承与弘扬落地,让普校的孩子们爱上汉字,让特殊儿童认识生活、认识1000个汉字,便是我这一生最大的愿望。”