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参赛代表队。 永康职技校供图中新网浙江新闻6月17日电 （江杨烨）6月13至16日，2021年全国职业院校技能大赛的工业产品设计与创客实践赛项（中职组）在浙江省永康市职业技术学校（下称“永康职技校”）举行。赛事为中国职业教育提供了交流的平台。
本次活动有30个省（自治区、直辖市）共30支代表队的选手角逐中职职业技能的中国国内最高奖项。
浙江将持续推进与西部地区的交流，推动职业教育高质量发展。赛事期间，浙江省教科院职成教研究室主任崔陵介绍采访时表示，西部地区在职业教育发展中遇到的困难和问题，不少是东部地区已经走过的路。未来，东西部应加强交流与合作。
贵州电子科技职业学院带队老师禄志春介绍，目前，该校与长三角、珠三角部分企业达成战略合作，部分学生是前往浙江永康等工业经济发展前列的城市实习的。“东西交流，是必要的，也是迫切的。同时，职业教育东西协作还应满足不同层次学生的升学、就业需求。”
浙江省永康市职业技术学校。 永康职技校供图记者了解到，此前，永康职技校已正式提出人才“东迁西归”和产业“东孵西移”，以促进东西部区域协调发展。
永康是著名的中国“五金之都”，以制造业为主导，连续14年进入中国百强县市。随着新一轮产业革命和科技变革加速演进，五金制造产业加快转型升级，“技工荒”问题日益凸显，现有高技能人才远远满足不了地方经济可持续发展的需要。
根据统计，永康外来务工人员主要集中在云南昭通（仅镇雄县在永约12万人），贵州毕节（仅威宁县在永约4万人）等西部劳务输出大市。
永康职技校校长王钟宝表示，永康发展现状是东部地区缩影，具有数字智造、职业教育、地域认知等明显优势，有产业发展对高素质技能人才的需求。昭通、毕节等地是西部欠发达地区发展缩影，具有人口资源、政策资源、土地资源等后发发展优势，有实现劳动力高质量转移就业的需求，更有产业及人才培育的经济发展推动需求。
王钟宝称，人才“东迁西归”和产业“东孵西移”可以破解永康五金制造产业升级“技工荒”问题，破解后脱贫时代西部地区劳动力培养输出问题，破解职校学生学历技能双提升问题，破解东西部地区不均衡发展问题。
该计划是一项系统工程，永康职技校对标浙江省教育厅教育魔方“1 3 6 x”工程建设，依托“永康智慧教育”总平台，搭建职业教育东西协作技工培养“一件事”应用框架，完成信息发布、招生服务、教学培养、社会培训、成果展示等若干个数字化应用场景建设。
未来，西部的学生将有机会在东部实现在学习技术技能的同时，实现学历提升，从而提高就业竞争力。
金华市教育局党委书记、局长楼伟民表示，近年来，金华市委市政府高度重视职业教育，积极打造“浙中教育”高地，打响“金华职教”品牌，为金华市争创社会主义现代化先行市提供人才支撑。“金华将继续以推进产教融合为抓手，不断提升职业院校现代化办学水平，提升职业教育服务社会的能力。”（完）